评建办字〔2024〕15号
各教学院（部）：
为扎实开展审核评估自评自建工作，推动本科教育教学工作诊断问题的整改落实，按照“以评促建，以评促改，以评促管，以评促强”要求，确保审核评估各项工作要求落到实处，经学校研究同意，对各学院（部）开展督导检查，现将相关事宜通知如下：
一、督查时间
2024年8月18日-19日
二、督查内容
（一）文化氛围营造
重点督查学院（部）在凝聚学院师生思想共识，进行文化建设、审核评估氛围营造，强化环境育人方面的工作成效，包括学院学科专业建设展示情况；人才培养特色案例凝练情况；学院公共区域的环境美化以及宣传栏、网站、公众号等以线上线下不同形式对审核评估和本科教育教学宣传展示情况；组织师生对审核评估相关知识学习情况等方面内容。
（二）自评自建工作开展
聚焦本科教育教学自查、自评、自建、自改全过程，通过和学院（部）班子成员、系主任、专业负责人、教师代表等不同人员的座谈访谈，重点督查学院立德树人根本任务落实情况、“四新”建设情况、专业课程建设情况、OBE理念落实以及质量文化建设等方面的落实和推进情况，座谈访谈题目参考《教学院（部）各类人员访谈问题参考目录》（见附件1）。
（三）实践教学
重点督查学院（部）实验室和校内主要实践教学基地规章制度建设和管理水平，包括实验室和实践教学基地环境条件、仪器设施建设情况；实验实践教学内容更新情况；实践教学内容是否具有高阶性和创新性；学生实验报告、实习日志等材料归档情况。
（四）相关材料准备
重点督查审核评估要求的相关材料的完整性和规范性，包括近两年的试卷、毕业论文（设计）、实习报告等关键教学档案，特别是2024届的毕业论文（设计）和2024年春季学期试卷的全过程档案完成情况；最新版人才培养方案、教学大纲、课程目标达成分析报告等核心教学文件更新完成情况；学校审核评估评建办公室要求提供的支撑材料和引导性材料的完成上报情况。
（五）迎评工作机制建设
重点督查各学院（部）迎评工作机制建设情况，包括学院（部）迎评工作领导小组、专项组的人员和工作机制是否明确，是否有和学校相关专项组对接建立材料调阅和访谈组织机制并明确专门人员。
三、督查方式
督查组通过实地察看、座谈访谈、查阅材料等方式，对各教学院（部）审核评估推进落实情况进行全覆盖督导检查。其中，教学档案材料督查由学校本科教育教学督导组同步开展。
四、工作分组
督导检查设3个工作组，每组设组长1名，由校领导担任，组员4名，由教务部和校评建办人员担任，分别进入学院（部）现场开展督导检查。工作组组成人员和分组情况详见《督查工作分组名单》（见附件2）。
五、督查结果应用
本次督查将根据各学院（部）工作情况，逐项评定等级，督查结果将在适当范围内公布，并作为年度考核的重要依据。
六、学院（部）工作准备
1.高度重视，组织动员
学院（部）要高度重视本次督导检查工作，提前做好组织动员准备工作。按照访谈要求，分层次提供本单位人员名单，并做好访谈的前期准备工作，安排相关人员接受访谈。
2.积极配合，全面准备
学院（部）要按照通知要求，做好文化氛围营造、实验室和实践教学基地、教学档案、审核评估工作机制等的佐证材料准备工作。
附件：
1. 教学院（部）各类人员访谈问题参考目录
2. 督查工作分组名单
山西农业大学本科教育教学审核评估
评建工作办公室
2024年8月8日
附件1：
教学院（部）各类人员访谈问题参考目录
一、学院班子访谈题参考目录
1. 如何在本科教育教学、人才培养中体现党的领导？围绕立德树人、人才培养中心任务，学院党委都有哪些举措？
2.学院是如何支撑服务学校“高水平研究应用型大学”办学定位的？
3. 学院对人才培养、专业建设的整体规划和主要思路是什么？
4.围绕学校“国内一流、国际有影响、地域特色鲜明的高水平研究应用型大学”的办学定位和“德智体美劳全面发展，理想信念坚定，基础扎实，知识面宽，实践能力强，富有创新创业精神、社会责任感和‘三农’情怀的，能够引领、支撑现代农业和推动经济社会发展的创新型、复合型、应用型的高素质人才”的培养目标，谈一谈学院是支撑服务学校办学定位和人才培养总目标的总体思路。
5. 合署改革发来，学院在整合资源，推动科教融合、产教融合协同育人方面做了哪些工作？
6.学院在“四新”建设中的主要措施和成效是什么？
7.你认为学校本科教育教学工作中最大的亮点是什么？最大的问题又是什么？
8.谈谈学院师德师风建设情况？
9.学院在高校大学生思想政治教育方面有什么措施成效？
10.学院在推进课程思政建设方面有什么举措成效？
11. 质量保障体系里讲的质量文化在学院有什么体现？氛围在师生中是否已经形成？还有什么需要强化？
12. 学院如何开展教学工作评估、专业评估、课程评估，进行质量改进的？
13. 学院在推进以教为中心向以学为中心的转变，落实OBE理念过程中，采取了哪些措施，取得什么成效？
14. 学院如何开展毕业生和用人单位跟踪调查，持续改进人才培养方案的？做了哪些改进，有什么成效？
15. 在教师发展上，特别是青年教师培养上，学校有什么规划和举措？
16. 学院如何强化学风建设？近三年就业情况和升学情况怎么样？
二、系主任/专业负责人访谈问题参考目录
1. 介绍一下本专业目标定位和建设发展情况。
2. 在“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）理念引领下，近三年专业建设发展情况。
3. 本专业的人才培养目标是怎么确定的？如何支撑学校人才培养总目标？
4. 谈谈专业人才培养方案修订的思路、内容和过程？
5. 围绕“四新”的建设要求，本专业课程体系是如何设置的？课程体系进行了哪些升级改造？
6. 谈谈本专业人才培养目标达成评价和培养效果达成评价是怎么做的？
7.谈谈所在基层教研组织的建设和活动开展情况。
三、教师访谈问题参考目录
1. 如何认识本次审核评估与之前评估工作的区别？
2. 带什么课程？该课程在人才培养方案中支撑哪些毕业要求？学习该课程，学生能获得什么样的学习成果？
3.在落实OBE理念过程中，有哪些困难？
4.日常教育教学中，如何使课程思政有机融合？融合方式有哪些？
5.结合所带课程，谈谈“以学为中心、以教为主导”的课堂教学改革是如何推进落实的？
6．在学校推广小班化、探究式、混合式教学，进行翻转课堂，构建线上线下教学模式中，进行过哪些探索实践？
7.学业导师制是如何落实的？
四、党委副书记、分团委书记、辅导员访谈问题参考目录
1.学院在加强学生理想信念教育和品德修养的培养上有什么具体举措？
2.学院如何协调推动学生第一课程和第二课堂，开展多种形式的课外活动，强化育人效果的？
3.学院在落实学校劳动教育、美育教育方面有什么举措？
4.在教风学风建设中，学院党委副书记和教学副院长怎么协调并进？
5.学院在学生心理健康工作有什么举措？
6.学院在学生职业生涯规划、就业指导方面有哪些举措？
附件2：
督查工作分组名单
第一组
组 长：李卫祥
组 员：靳 岷、曹 毅、赵旭朋、李佳欣
督查单位：农学院、草业学院、农业经济管理学院、农业工程学院、
信息科学与工程学院、体育部
第二组
组 长：李步高
组 员：许双花、李清宏、王 伟、赵 琳
督查单位：植物保护学院、资源环境学院、园艺学院、生命科学学院、
城乡建设学院、公共管理学院、马克思主义学院
第三组
组 长：李 捷
组 员：冯晓燕、赵志红、王 磊、王 琦
督查单位：动物科学学院、动物医学学院、食品科学学院、林学院、
软件学院、基础部